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厄瓜多尔地震随想

来源:拉美办事处   作者:任耀明 时间:2019-02-28 点击量:   【字体:

当地震来临时,我们真的准备好了吗?

最新报到:新华社北京2月22日电    据中国地震台网正式测定,北京时间2019年2月22日18时17分,在厄瓜多尔(南纬2.15度,西经76.91度)发生7.7级地震,震源深度140千米。

这是我来厄瓜多尔的第69天,很不幸,就遇上了。

地震发生时,正是当地时间早晨5点17分,我和同事们一样,还在熟睡中。

突然,床剧烈抖动,我并未清醒,室友噌的一下醒来了,他大声喊我:“任耀明,地震了,快起来!”

我这才坐起来,床还在剧烈抖动,而我,第一反应不是跑出去,而是穿衣服,戴眼镜!然后慢腾腾的跑出去。

这时,床已经不抖了!

然后,等了一分钟,床没在抖过,我和同事们一样,又回去躺下了。

吃早餐的时候,所有人的话题都是地震,你一句我一句说个不停。言语中,我并未听出恐惧感和危机感,更像是谈笑风生。

更让我吃惊的是,竟然有好几个同事,在地震发生的时候,和我的反应一样,不是跑出去,而是穿衣服,戴眼镜,找手机,再跑出去!

试问:如果大震来临,我们真的做好准备了吗?

很幸运,这次地震的震中距离我们这一百多千米,震源深度140千米,也很深,破坏力不大。

可是,没有人会一直幸运的。至少我认为如此。

就算算我出生以后到今天为止,经历过几次擦肩而过的大地震:2008年的5·12汶川大地震,2010年的4·14玉树地震,2013年的4·20雅安地震和7·22定西地震;还有2018年我在哈尔滨上学经历的吉林松原地震,现在刚来厄瓜多尔两个月,有遇上了地震。

有人说,你说的这些我都知道。可是,如果这些都发生在你身边,每次都能感受到剧烈的抖动,你还会用那么有玩笑的口吻说话吗?

下面我们来说第二个关键词――地震预防措施。

说到地震预防措施,大家肯定会取笑我。为什么?因为每个成年人、在校学生、或者公司员工,都能侃侃而谈。比如说:躲到洗手间,趴在桌子下,一楼就直接跑出去等等,可以说个不停。所以,这里,我不想说地震预防措施这个话题,因为百度一下,会有更专业的答案,没有任何意义!

我想说的是预防地震本能。什么是本能?本能是指某一物种生而具有的行为潜能或倾向,行为潜能或倾向所形成的内在作用促发同一种物种的个体表现出不学而能的同样的行为模式。通俗的说,就是指本身固有的、不学就会的能力。比如,当刺猬遇到攻击时,瞬间就会蜷缩成一个带刺的球;含羞草被触碰后马上会收起枝叶;婴儿出生四个月不用人教就会喊“妈妈”。这些就是本能。

那有人会问:照你这么说,预防地震怎么会有本能呢?就算有,也就只有一个字:跑。

那所有人都能跑吗?学校里三楼以上的学生能跑吗?高层办公和居住的人能跑吗?不能!就算能跑,也只会引起更大的混乱局面!造成更大的人员伤亡!出现更多的悲剧!

虽然我们受过教育的人都知道一些预防地震的措施,但是这都不是本能,真的遇到地震,很多人会手足无措,失去最佳逃生时间。

那怎么办?

接下来就是我想说的最最关键的内容了:

既然没有预防地震的本能,那我们就培养出本能。

我觉得最好的方法就是将该部分知识系统化流程化变成一门必修课程,然后从幼儿园开始,和语文、数学、英语、思想政治一样成为一门必修必考的课程,一直伴随到学生大学毕业。

这种系统化的灾难课程,可以细分为理论学习课和实践技能课。

这种灾难教育课程,不用像语数外一样每天都上课,只需每周开设一节理论学习课,每月一次实践演练课足以。每学期末正常考试,成绩记入档案。

灾难必修课就不仅仅只是地震预防课程这么简单了,还可以包括火灾预防课程、交通安全事故预防课程、沿海地区台风海啸预防课程、人口绑架预防课程、女孩性侵害预防教育等等。

学校应该聘请专业的安全教育行业的人士作为灾难教育课程的老师。大学也应该开设灾难教育相关的专业,培养更多这方面的人才。如此良性循环,未来的学生,每个人都具备灾难预防本能。当大灾大难出现,每个人都能从容运用这种本能保护自己,保护身边的人。这样,就可以极大的减少这世间悲剧的重演。

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